4-5 YAS TURKÇE VE MÜZİK ETKİNLİĞİ

Okul adı : DOST KOLEJİ

Tarih : 01 /10/2020
Yaş grubu (Ay):45-60Ay
Öğretmen Adı : KÜBRA ATAK


Güne Başlama Zamanı  (Oyun Zamanı)
Öğrenme merkezlerinde oyun

Kahvaltı, Temizlik

Etkinlik Zamanı
"PAMUK KUZULAR" BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ TÜRKÇE VE MÜZİK ETKİNLİĞİ

Öğle Yemeği, Temizlik

Dinlenme

Oyun Zamanı:

Oyun merkezlerinde oyun oynama

Günü Değerlendirme Zamanı

Öğrenci Açısından :Müzik etkinliği çok hoşlarına gitti. Türkçe etkinliğinde kendilerini ifade etmelerine yeterince fırsat verildi.

Program Açısından :Planın tamamı uygulandı. Uygulama aşamalarında herhangi bir problemle karşılaşılmadı.

Öğretmen Açısından: Çocukların etkinliklere istekli şekilde katılmaları beni olumlu yönde motive etti.
Eve Gidiş
İlgili hazırlıklar tamamlanır ve çocuklarla vedalaşılır.
 

 Öğretmen                                                                                                Okul Müdürü                                        İmza                                                                                                              İmza  

"PAMUK KUZULAR" BÜTÜNLEŞTİRİLMİŞ ETKİNLİK

Etkinlik Çeşidi:  Türkçe,  Müzik, Okuma Yazmaya Hazırlık ve Sanat etkinliği  (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği ve Bireysel Etkinlik)

Yaş Grubu (Ay): 48 - 60Ay  

KAZANIM VE GÖSTERGELERİ

BİLİŞSEL GELİŞİM

Kazanım 1: Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
Göstergeleri: Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.  Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar. Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.

DİL GELİŞİMİ

Kazanım 8: Dinledikleri/izlediklerini çeşitli yollarla ifade eder.
Göstergeleri: Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorular sorar. Dinledikleri/izledikleri ile ilgili sorulara cevap verir.
MOTOR GELİŞİM

Kazanım 4: Küçük kas kullanımı gerektiren hareketleri yapar.

Göstergeleri: . Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. Malzemeleri yapıştırır. Kalemi doğru tutar. Kalem kontrolünü sağlar. Çizgileri istenilen nitelikte çizer.

ÖĞRENME SÜRECİ

Öğretmen etkinliğe çocuklara bilmeceler sorarak başlar.

Rengi beyaz,                                    

 Her evde mutlaka bulunur.                       

 Şeker desem şeker değil  

Yumuşak mı yumuşak (Pamuk)     

Arayan ecza dolabında bulur   (Pamuk)   

 Beyaz ama bulut değil (Pamuk)

Bilmecelerin ardından çocuklarla şiir birkaç kere söylenir.

          

  Şiir 

 Pamuk yastığım benim

Seninle uyumayı severim

Koyunca başımı üzerine

Hemen uykum gelir

Öğretmen pamuğun üretim aşamasıyla ilgili resimler gösterilir. Kucağımızı dolduracak kadar pamuğumuz olsa onunla ne yapmak isterdik? Çok eskiden pamuk yerine ne kullanılmış olabilir? Pamuk çok ağır olsa ne olurdu?

Pamuğu anlatmak için başka hangi kelimeleri kullanabiliriz? Çocuklara bir miktar pamuk dağıtılır. Çocuklardan pamuğa dokunmaları istenir. Yumuşak mı, sert mi diye sorulur. Çocukların cevapları dinlenir.

Çocuklar çalışma masalarına alınır. Çocuklara kartondan kesilerek hazırlanan kuzu kalıpları dağıtılır. Çocuklardan kalıpların üzerine pamukları yapıştırmaları istenir. Oynar göz yapıştırılır. Kuzunun ayaklarına mandal takılarak çalışma tamamlanır. Çalışma sonunda kuzuları ile oynamalarına izin verilir.

Öğretmen cd den pamuk isimli Şarkıyı çocuklara dinletir.  Ardından çocukların şarkıya eşlik etmeleri istenir.

Pamuk

Pamuk dur benim adım
Her yerde ben varım
İp olur dokunurum
Hayatında olurum
Çorap çamaşır elbise
 Her gün giyersin üstüne
 Havlu çarşaf yastık
 Pamuk'la gelir sağlık Söz: Mine Küçük   

Müzik: Özkan Çavuşoğlu

MATERYALLER

• Pamuk yapıştırıcı, oynar göz

SÖZCÜKLER

• Pamuk

KAVRAMLAR

•  Duyu: Sert-Yumuşak

DEĞERLENDİRME

Pamukla ilgili neler öğrendiniz?

Bilmecelerimiz neyle ilgiliydi?

Şiirimizin adı neydi?

Sanat etkinliğinde ne yaptık?

 GÖRSELLER: